こんにちは♪
リトポケリトミック寒川音楽教室講師・金子ユリです。
9月のレッスンも「できた！」がいっぱい！
みーんな大好きな「ぶどう🍇🍇🍇」登場！！
まずは「お話リトミック」から。
ぶどう畑へ出かけて、ぶどうを発見！！
お話の世界を楽しみながら、目と耳をしっかり働かせます。
そして、ぶどうを「とる」リズム♪
「よいしょっ！」と手を伸ばして、
ぶどうを取る動作をリズムに合わせて楽しみました。
でも、取ったら終わりではありません。
大切なのは、そのぶどうを「そーっと運ぶ」こと。
パパに♡ママに♡おみやげだよ～♡
落とさないように、こぼさないように……
力加減を考えながら、ゆっくりゆっくり運びます。
おひざを使って、足裏使って、そーっとそーっと♪
体幹づくりも大切です。
楽しい遊びの中にも、
「見る」「聞く」「動きを調整する」「力加減を考える」など、たくさんの学びが詰まっています✨
さらに、ぶどうのお製作♪
音楽で楽しんで、身体で感じて、最後は自分の表現へ。
9月も、季節を感じながらたくさんの「できた！」に出会えました🍇✨
これからも、子どもたちの「やってみたい！」「できるよ！」「できた！」を大切に。
遊びの中にたくさんの学びを散りばめたレッスンをしていきたいと思います♡
こちらは、ベビーちゃんのお話リトミック直前のシーンをパチリ✨
どのお子さんも、
「始まるぞーー♡」って、お話が始まるのをワクワク♪じーっと待っていてくれているのです。
読み聞かせの途中は、
パチリ✨とカメラを向けてしまうことで、ベビーちゃんたちの集中力を削いでしまうのです。
だから、とても残念ですが、ピークに感動的なその場面は撮影はできません。。。
今日は、私がレッスンの中で行っている、「お話リトミック」について、お話ししますね。
絵本の文章をそのまま読んであげる「読み聞かせ」。
たくさんの言葉を聞くことで、語彙や想像力、文章を聴く力が育つ、とても大切な時間です。
一方、私がレッスンで取り入れているのは、
「お話リトミック」
これは、読み聞かせ、ではありません。
文章をそのまま読むのではなく、次々にページをめくり、絵をテンポよく見せ続けていきながら、
「とことこ、とことこ」
「ぽつぽつぽつ……」
「びゅーん！」
「どーん！」
などの**擬音語・擬態語**をたくさんたくさん使います。
そして、同じフレーズを繰り返したり。
リズムや「間」を大切にしたり。
小さな子どもたちが、“言葉を音として楽しみながら、お耳とおめめでお話の世界に入っていけるように”しています。
「知ってる！」
「次はこれかな？」
「一緒に言いたい！」
そんな気持ちが生まれるのも、繰り返しの楽しさです。
読み聞かせ、と、お話リトミック。
「どちらがいいのでしょう？？」
ママパパからよくご質問を受けます。
どちらにも、それぞれの良さがあります。
子どもたちの「言葉って楽しい！」を育てていくこと。
擬音ばかりで、文章を簡単にすることが目的ではなくて。
小さいお子さんが、言葉を“音として心地よく受け取れる形”に変身させて。
お話の世界へ、引きこんでいく。
そして、それが「最後までお話を聴いていられたね！」の、できた！の自信に変わっていきますね！
お話しできる言葉に限らず、知っている言葉がだんだん増えていく3歳クラスさんになると、徐々に、絵本の擬音語、擬態語よりも、文章の割合を増やしていくこともあります。
お家でも、お子さんの集中力や関心、もしくは絵本の難しさ、簡単さに合わせて、
音をたくさんのお話にしてあげるか
言葉をたくさんのお話にしてあげるか
その時々で調整してあげてください♪
話すことが好き♡
聴くことが好き♡
言葉が好き♡
お話が好き♡
絵本が好き♡
お子さんの「好き♡」をここでまた増やしてあげられたら、それはとてもうれしいことですね😊
