こんにちは♪
リトポケリトミック寒川音楽教室講師・金子ユリです。
こちらは、ベビーちゃんのお話リトミック直前のシーンをパチリ✨
どのお子さんも、
「始まるぞーー♡」って、お話が始まるのをワクワク♪じーっと待っていてくれているのです。
読み聞かせの途中は、
パチリ✨とカメラを向けてしまうことで、ベビーちゃんたちの集中力を削いでしまうのです。
だから、とても残念ですが、ピークに感動的なその場面は撮影はできません。。。
今日は、私がレッスンの中で行っている、「お話リトミック」について、お話ししますね。
絵本の文章をそのまま読んであげる「読み聞かせ」。
たくさんの言葉を聞くことで、語彙や想像力、文章を聴く力が育つ、とても大切な時間です。
一方、私がレッスンで取り入れているのは、
「お話リトミック」
これは、読み聞かせ、ではありません。
文章をそのまま読むのではなく、次々にページをめくり、絵をテンポよく見せ続けていきながら、
「とことこ、とことこ」
「ぽつぽつぽつ……」
「びゅーん！」
「どーん！」
などの**擬音語・擬態語**をたくさんたくさん使います。
そして、同じフレーズを繰り返したり。
リズムや「間」を大切にしたり。
小さな子どもたちが、“言葉を音として楽しみながら、お耳とおめめでお話の世界に入っていけるように”しています。
「知ってる！」
「次はこれかな？」
「一緒に言いたい！」
そんな気持ちが生まれるのも、繰り返しの楽しさです。
読み聞かせ、と、お話リトミック。
「どちらがいいのでしょう？？」
ママパパからよくご質問を受けます。
どちらにも、それぞれの良さがあります。
子どもたちの「言葉って楽しい！」を育てていくこと。
擬音ばかりで、文章を簡単にすることが目的ではなくて。
小さいお子さんが、言葉を“音として心地よく受け取れる形”に変身させて。
お話の世界へ、引きこんでいく。
そして、それが「最後までお話を聴いていられたね！」の、できた！の自信に変わっていきますね！
お話しできる言葉に限らず、知っている言葉がだんだん増えていく3歳クラスさんになると、徐々に、絵本の擬音語、擬態語よりも、文章の割合を増やしていくこともあります。
お家でも、お子さんの集中力や関心、もしくは絵本の難しさ、簡単さに合わせて、
音をたくさんのお話にしてあげるか
言葉をたくさんのお話にしてあげるか
その時々で調整してあげてください♪
話すことが好き♡
聴くことが好き♡
言葉が好き♡
お話が好き♡
絵本が好き♡
お子さんの「好き♡」をここでまた増やしてあげられたら、それはとてもうれしいことですね😊
リトポケリトミックの「お話リトミック」
ぜひ一度！
本物を聴きにいらしてくださいね！！
こちらは、ベビーちゃんのお話リトミック直前のシーンをパチリ✨
どのお子さんも、
「始まるぞーー♡」って、お話が始まるのをワクワク♪じーっと待っていてくれているのです。
読み聞かせの途中は、
パチリ✨とカメラを向けてしまうことで、ベビーちゃんたちの集中力を削いでしまうのです。
だから、とても残念ですが、ピークに感動的なその場面は撮影はできません。。。
今日は、私がレッスンの中で行っている、「お話リトミック」について、お話ししますね。
絵本の文章をそのまま読んであげる「読み聞かせ」。
たくさんの言葉を聞くことで、語彙や想像力、文章を聴く力が育つ、とても大切な時間です。
一方、私がレッスンで取り入れているのは、
「お話リトミック」
これは、読み聞かせ、ではありません。
文章をそのまま読むのではなく、次々にページをめくり、絵をテンポよく見せ続けていきながら、
「とことこ、とことこ」
「ぽつぽつぽつ……」
「びゅーん！」
「どーん！」
などの**擬音語・擬態語**をたくさんたくさん使います。
そして、同じフレーズを繰り返したり。
リズムや「間」を大切にしたり。
小さな子どもたちが、“言葉を音として楽しみながら、お耳とおめめでお話の世界に入っていけるように”しています。
「知ってる！」
「次はこれかな？」
「一緒に言いたい！」
そんな気持ちが生まれるのも、繰り返しの楽しさです。
読み聞かせ、と、お話リトミック。
「どちらがいいのでしょう？？」
ママパパからよくご質問を受けます。
どちらにも、それぞれの良さがあります。
子どもたちの「言葉って楽しい！」を育てていくこと。
擬音ばかりで、文章を簡単にすることが目的ではなくて。
小さいお子さんが、言葉を“音として心地よく受け取れる形”に変身させて。
お話の世界へ、引きこんでいく。
そして、それが「最後までお話を聴いていられたね！」の、できた！の自信に変わっていきますね！
お話しできる言葉に限らず、知っている言葉がだんだん増えていく3歳クラスさんになると、徐々に、絵本の擬音語、擬態語よりも、文章の割合を増やしていくこともあります。
お家でも、お子さんの集中力や関心、もしくは絵本の難しさ、簡単さに合わせて、
音をたくさんのお話にしてあげるか
言葉をたくさんのお話にしてあげるか
その時々で調整してあげてください♪
話すことが好き♡
聴くことが好き♡
言葉が好き♡
お話が好き♡
絵本が好き♡
お子さんの「好き♡」をここでまた増やしてあげられたら、それはとてもうれしいことですね😊
リトポケリトミックの「お話リトミック」
ぜひ一度！
本物を聴きにいらしてくださいね！！
